ENDANG JULIANA (A1D117009)

PRAKTEK MENULIS ESAI Oleh Endang Juliana   Sebuah essay (esai) biasanya dibagi menjadi 3 bagian, yakni: Bagian pendahuluan   Isi dari pendahuluan adalah latar belakang pembahasan essay (esai) yang kemudian memberikan identifikasi subyek pembahasan dan pengantar mengenai subyek yang akan dinilai pada esai yang anda buat Tubuh essay (esai) Pada bagian ini tertuang keseluruhan informasi mengenai subyek pembahasan Bagian akhir Bagian akhir ini berisi kesimpulan mengenai essay (esai), menyebutkan kembali ide pokok pembahasan, ringkasan, dan bila perlu menambahkan beberapa penelitian mengenai subyek yang anda nilai pada esai Sementara langkah yang harus anda lakukan dalam membuat essay (esai) adalah sebagai berikut: Pertama tentu saja tentukan tema alias topik yang akan menjadi rujukan utama essay (esai) yang anda buat Buat outline alias rancangan garis besar ide pembahasan yang akan ditulis Tuliskan pendapat anda s...

STRATEGI MENULIS Oleh Endang Juliana Kemampuan menulis seseorang akan menjadi baik apabila dia juga memiliki: a)              Kemampuan untuk menemukan masalah yang akan ditulis b)              Kepekaan terhadap kondisi pembaca c)              Kemampuan menyusun perencanaan penelitian d)             Kemampuan menggunakan bahasa Indonesia e)              Kemampuan memuali menulis, dan f)               Kemampuan memeriksa karangan sendiri. Kemampuan tersebut akan berkembang apabila ditunjang dengan kegaiatan membaca dan kekayaan kosakata yang dimilikinya. Suatu tulisan pada dasarnya terdiri atas dua hal. Per...

 HAKIKAT MENULIS Oleh Endang Juliana   Dengan menulis seseorang dapat mengungkapkan pikiran dan gagasan untuk mencapai maksud dan tujuannya. Tarigan (1982:21) mengatakan bahwa menulis ialah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang, sehingga orang-orang lain dapat membaca lambang-lambang grafik tersebut, kalau mereka memahami bahasa dan gambaran tersebut. Senada dengan Tarigan, Nurudin (2007:4) menyebutkan bahwa menulis adalah segenap rangkaian kegiatan seseorang dalam rangka mengungkapkan gagasan dan menyampaikannya melalui bahasa tulis kepada orang lain agar mudah dipahami. Definisi menulis ini mengungkapkan bahwa menulis yang baik adalah menulis yang bisa dipahami oleh orang lain, sedangkan Wiyanto (2004:1-2) menyebutkan bahwa menulis mempunyai mempunyai dua arti. Pertama, menulis berarti mengubah bunyi yang dapat didengar menjadi tanda-tanda yang dapat dilihat. Bunyi-bunyi yang diruba...

PRAKTIK MEMBACA CEPAT Oleh Endang Juliana Membaca Cepat adalah teknik membaca untuk mendapatkan informai dengan cara langsung ke masalah atau fakta yang dicari. Membaca cepat merupakan salah satu metode membaca cepat yang dilakukan dengan membaca dalam hati. Dengan membaca cepat anda akan memperoleh informasi yang maksimal dalam waktu yang esingkat-singkatnya dengan tingkat pemahaman isi bacaan yang tinggi pula. Ukuran kecepatan membaca adalah kata per menit (KPM), yaitu ada beberapa kata yang dapat dibaca setiap menitnya rumusnya adalah:   Kecepatan = (Jumlah Kata/ Jumlah detik) X 60=…….. kata per menit.   Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membaca cepat adalah: 1. Jangan membaca kata demi kata. Biasakan untuk membaca kelompok kata demi kelompok kata. 2. Jangan mengulangi kata/ kalimat yang telah dibaca. 3. Jangan terlalu lama berhenti di awal baris atau kalimat karena akan memutuskan hubungan makna antarkalimat atau antarparagraf. 4. Carilah kata kunc...

PELAJARAN MEMBACA Oleh Endang Juliana Metode Pembelajaran Bahasa dalam hal Membaca  Membaca merupakan kemampuan yang kompleks. Membaca bukan hanya kegiatan memandangi lambang-lambang tertulis semata, tetapi berupaya mengubah lambang-lambang yang dilihatnya itu menjadi lambang-lambang yang bermakna baginya. Banyak metode yang dapat merangsang siswa dalam kegiatan membaca khususnya berkaitan dengan pembelajaran membaca. Metode-metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran membaca, antara lain sebagai berikut. 1. SQ3R. 2. Membaca Cepat. 3. Scramble. 4. Isian Rumpang.            Banyak manfaat yang dapat diambil dari mempelajari metode-metode membaca tersebut. Melalui metode SQ3R, siswa akan dapat menentukan apakah materi yang dihadapinya itu sesuai dengan keperluannya atau tidak, memberikan kesempatan kepada mereka untuk membaca dengan pengaturan kecepatan membaca yang fleksibel, membekali mereka dengan suatu metode st...

 HAKIKAT MEMBACA Oleh: Endang Juliana Membaca adalah suatu proses yang dilakukan serta digunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang disampaikan penulis melalui media bahasa tulis (Tarigan, 1984:7). Pengertian lain dari membaca adalah suatu proses kegiatan mencocokkan huruf atau melafalkan lambang-lambang bahasa tulis. Membaca adalah suatu kegiatan atau cara dalam mengupayakan pembinaan daya nalar (Tampubolon, 1987:6). Dengan membaca, seseorang secara tidak langsung sudah mengumpulkan kata demi kata dalam mengaitkan maksud dan arah bacaannya yang pada akhirnya pembaca dapat menyimpulkan suatu hal dengan nalar yang dimilikinya. Dari segi linguistik membaca adalah suatu proses penyandian kembali dan pembahasan sandi ( a recording and decoding process ), berlainan dengan berbicara dan menulis yang justru melibatkan penyandian ( encoding ). Sebuah aspek pembacaan sandi ( decoding ) adalah menghubungkan kata-kata tulis ( written word ) dengan makna bahasa lisan (...